猴吃西瓜_猴吃西瓜童话剧本

内容来源：森泰环保所属栏目：热点追踪最后更新：9小时前

猴吃西瓜

猴吃西瓜_猴吃西瓜童话剧本

🐒小班语言活动《猴子吃西瓜》 🎨活动名称：《猴子吃西瓜》 📖活动领域：小班/语言 🎯活动目标：听懂并学说普通话；用简单、完整的句子进行自我表达。 🔍活动重点：听懂并学说普通话。 💡活动难点：用简单、完整的句子进行自我表达。 📀活动准备：课件《猴王吃西瓜》 📝活动过程： 🗣️一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们好！你们吃过西瓜吗？谁能告诉大家西瓜是吃果皮还是吃果肉的呢？吃西瓜的时候是什么感觉呢？今天老师给你们讲一个关于猴王吃西瓜的故事，请认真听哦！ 📚二、教师朗读故事，体验故事带来的乐趣有一天，一只小猴子走在路上，忽然，它发现了一样东西！青青绿绿的皮、又大又圆的个子。你们猜猜是什么？噢！原来它发现了一个大西瓜！小猴子赶紧把西瓜抱回山洞向猴王报告。可是这个猴王啊，是从来没有吃过西瓜的，所以它不知道这个西瓜怎么吃。小朋友们，你们能帮猴王想想办法吗？哦！在小朋友们的帮助下，猴王终于想到了一个好主意。那它会怎么办呢？我们继续往下听吧！猴王把所有的猴子猴孙都叫到了山洞里，他清了清嗓子，装作很轻松的样子说：“嗯……今天我把叫大家来，是有件好事儿跟大家说。我这里有一个大西瓜，至于这西瓜的吃法嘛，我……当然是知道的。只不过，我要考考大家，看看谁能说出这西瓜的吃法？”

🐒《猴子吃西瓜》小班语言课 📚今天为大家带来一节幼儿园小班的语言课——《猴子吃西瓜》！ 🎈活动目标： 1️⃣ 理解故事内容，感受其中的幽默。 2️⃣ 尝试根据其他水果的特性，对故事进行仿编。 🎨重点难点：理解故事内容，体验故事的幽默感。 🛠️活动准备： 1️⃣ 《猴子吃西瓜》的故事书。 2️⃣ 画笔和纸。 📖课程包括：教案 PPT 音频 🎉课件完整齐全，适合小班孩子学习！

🐒猴子吃西瓜的趣事🍉 🐒猴王找到一个大西瓜，却不知道如何享用。于是，他决定考验猴群，看看谁能说出西瓜的吃法。 🐒小毛猴灵机一动，认为吃西瓜应该吃瓤。然而，秃尾巴猴却提出了相反的观点，认为吃西瓜应该吃皮。 🐒大伙儿争执不休，目光最终聚焦在一位老猴身上。老猴自信满满地表示，吃西瓜就应该吃皮，他从小就是这么吃的，而且一直活得很好。 🐒猴王认为找到了正确答案，决定让小毛猴独自享用西瓜瓤，而大伙儿则共享西瓜皮。结果，有些猴子吃了两口就发现，这西瓜皮的味道并不如想象中那样美味。 🐒这个故事告诉我们，有时候我们的经验和传统并不一定正确，需要敢于尝试新事物。

小学低年级讲故事比赛攻略，轻松拿奖！这个月，学校为一年级的学生们举办了一场精彩的故事比赛。每个班级都踊跃报名，但每个班只有一个名额。经过一番考虑，我从103班挑选了一位女生，而104班则选了一位男生参赛。作为观众，我聆听了孩子们的精彩讲述，真是让人佩服！ 🌟 故事选择首先，选择一个有趣且富有教育意义的故事非常重要。比如《会打喷嚏的帽子》、《猴子捞月亮》和《猴子吃西瓜》等绘本故事或童话故事，情节生动有趣，起伏跌宕，更容易在舞台上表现。 🎵 音乐选择好的音乐可以为讲故事锦上添花。在孩子熟悉故事后，可以一起挑选合适的轻音乐。多试几首，看看哪首音乐能更好地表达故事的情感和节奏。这样，孩子会更容易融入故事中。 👗 服装和妆容适当的服装和妆容可以帮助孩子更好地融入角色。比如，如果故事是关于小龙虾的，就穿上小龙虾的衣服；如果是关于小老鼠的，就穿上小老鼠的衣服。这样，评委老师会觉得孩子很认真，而不是随便穿一件校服就上台。 🤸 动作设计对于小朋友来说，讲故事时适当设计一些动作会更有吸引力。可以抓住故事中的动词、表情变化、语言描写和数量词，让孩子参与设计动作。有时候，孩子的肢体语言表达比大人更加生动。这次比赛，我们两个班的学生分别获得了一等奖和二等奖，表现非常出色。如果不是因为紧张忘记台词，或许两个班都能拿到一等奖呢！通过这次比赛，我深刻体会到，讲故事不仅仅是讲述一个故事，更是一次全面的准备和体验。希望这些小技巧能帮助到更多的家长和孩子们，让他们在讲故事比赛中取得好成绩！

社交达人养成记：从自卑到自信的转变今天带六桃去吃串儿，真是开心得不得了！之前答应她好几次了，结果一直没实现。今天终于兑现了承诺，偷拍了她几张照片，结果她调皮地告诉我：“你去帮我要WIFI密码，我就让你拍我。”我说：“自己去，总是社交恐惧症也不是办法。” 回到家后，我某团了一杯奶茶🥤，泡了两泡大红袍，突然灵感爆发，决定写一篇关于社交的故事。首先，我得明确一个观点：人是社会性动物，不社交根本没法活。自信是社交活动的基础，没有自信，一切都白搭。我一直相信，每个人都是独一无二的，无人能代替，也无人能真正理解你。所以在和任何人相处时，必须要有不卑不亢的勇气，以及平等沟通交流的方式和方法。但凡让你觉得不舒服的人和事，你都有权利选择放弃。当然，前提是你愿意。第一，要自信。自信是社交的基础，没有自信，一切都是空谈。第二，要在社会大学的熔炉里苦修技艺，潜心学习，然后回到山洞，把功练成。这让我想到，我曾经在中央台工作，和我的偶像在同一办公室里。虽然更多的是我学会了人际交往方面的常识，提升了自己的交际能力。毕竟，和我最欣赏的播音员主持人呆在一起，更多的是我近距离接触到他们的待人接物以及对待工作的极度敬业精神。时至今日，在中央台浸润的美好时光都在我最无力的时候，都好像闪着光芒，悄悄地鼓励着我走出每一次低谷时期。那里的人，那里发生的事情，无形中化为我的成长力量，让我每走一步，每每跳跃式地转变，都让我知道支点在哪，我的命运走向何方…… 第三，社交牛逼症看似是病，但我始终觉得，它是热情，它是热爱，它是一种表达。记得大学上小课的时候，老师让我们讲《猴吃西瓜🍉》，我因为放不开，被老师踢出教室，回宿舍反省，学着释放天性。放现在让我演，别说是释放天性，我想我会勇敢地给自己加戏。友人形容女人能说，逮住一条狗都能倒歇半个小时，我笑得人仰马翻。这种人有点夸张但我也从不担忧六桃有社交恐惧症。她这个学艺术的妈，不疯不魔不艺术的熏陶和感染下，一切都不是问题。不是说混碗饭吃，而是选择在社会立足，有吃得开的真本领。艺海无涯，我将上下而求索。很是感念过往带给我的一切。转眼就是20载，虽然转行，虽然面对生活的种种，可是我知道，没有过硬的本领，就不要行走江湖。让我们都有吃得开的本事，耐得住寂寞，忍得住诱惑，在“某情”的特殊日子里，不内卷也不躺平，以一颗平常心看待一切，按自己的意愿行事，听内心的声音过活。生活本该精彩，愿你我都能各自精彩。

🐒小猴子下山：趣味课堂第一课时🎉 🎈 猜谜语导入，激发兴趣同学们，今天我们来猜个谜语吧：上肢下肢都是手，有时爬来有时走。走时很像一个人，爬时又像一只狗。答案是？猴子！你读得很准确哦。 🏞️ 小猴子下山的故事小猴子觉得山上太无聊了，所以它决定下山好好玩玩。接下来会发生什么有趣的故事呢？让我们一起学习17小猴子下山吧！ 📖 初读课文，理清思路打开语文书，细心观察一下，这篇课文有几个自然段？请5个同学来读一读，其他同学当观察团，读完以后我们评一评谁读得最好。现在请大家自读课文，要求声音洪亮，自音准确，时间为1分钟。请你们拿起笔，边数边圈这篇课文有几个自然段。小猴子下山的过程中，经过了哪些地方？谁能来说一说？练说：小猴子下山，先来到了（玉米地），再走到（桃树下），接着走过（西瓜地），最后看见了（树林里）的小兔子。 🔍 认识生字课文中还有哪些需要我们认识的生字，我们一起来看看。 “掰、扛、扔、摘、棒、抱”都是手部动作，“掰”是会意字，其余是形声字。 “蹦、追”为脚部动作，都是形声字。“蹦”是足字旁。“追”的部首是走之。出示图片：小猴子吃西瓜。请你给猴找个朋友：金丝猴、猕猴、猴子、猴王。夏天到了，我们会吃西瓜，你还知道哪些瓜呢？冬瓜、南瓜、黄瓜、瓜子。桃树上结满了桃子。结这个词有两个读音和意思，我们只要记住一种，表示植物长出果实时我们读一声。你也能用又x又x的词语来说一说吗？玉米又大又多，桃子又大又红，西瓜又大又圆。又白又胖、又香又甜、又高又瘦。你能说一说：太阳——、苹果——。 🖋️ 会写字会写字“块”、“非”、“往”、“进”。

🍃《茶叶大盗》揭秘茶文化的全球之旅 📚在成都银泰的钟书阁，我偶然发现了这本引人入胜的《茶叶大盗：改变世界史的中国茶》。🍵在悠闲的午后，这本书的冒险故事吸引了我的注意。 🍵全世界都知道英国人热爱喝茶，从晨茶到下午茶，再到助眠的晚间茶，他们似乎离不开茶。但两百年前，英国人对中国的茶还知之甚少，甚至误以为红茶和绿茶是分别长在红茶树和绿茶树上的。 🍵书中主人公罗伯特·福钧受东印度公司之托，凭借植物学才华和兴趣，在中国寻找优质茶种并将其带回英国。他的行为推动了茶文化在全球的传播，特别是在印度阿萨姆邦的大吉岭地区，那里的红茶如今名扬四海。然而，福钧也因此被称作“茶叶大盗”，他的名字被钉在了历史的耻辱柱上。 🍵有趣的是，当茶叶刚传到英国时，他们竟然用水煮茶，然后将茶水倒掉，只吃茶叶。这种吃法让人不禁想起小时候的寓言故事《猴吃西瓜》，真是让人忍俊不禁。 🍵这本书不仅讲述了茶叶的历史，还揭示了文化交流和利益驱动下的复杂关系。它让我们重新审视茶叶在全球文化中的地位和影响。

表演生如何自学？精选诗歌和独白推荐表演生可以自学吗？🤔 答案是肯定的，但自学过程中需要选择合适的材料来提升自己的表演技巧。以下是精选的诗歌和独白推荐，帮助你更好地准备表演。 📜 诗歌精选诗歌往往比较抽象，缺乏人物、情节等元素，但以下诗歌包含了这些元素，适合表演生朗诵：女考生推荐：《呵，母亲》《纸船一母亲》《雅安，雅安》《让我走吧》《假如生活欺骗了你》《论孩子》《我曾经爱过您》《我的心灵和我的一切》《等待》《致橡树》男考生推荐：《等着我吧》《雅安，雅安》《雨巷》《瞳孔》《让我走吧》《假如生活欺骗了你》《真想给你打个电话》《等待》《沉重的时刻》《我曾经爱过您》《我的心灵和我的一切》《再别康桥》 🎭 影视、话剧独白对于具有激情魅力的考生，以下独白更具挑战性：女考生推荐：《阮玲玉》《人证》《李米的猜想》《简-爱》《晚安啦，妈妈》《城南旧事》《复活》《家》《原野》《灵魂拒葬》《茶花女》《囚徒》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》男考生推荐：《恋爱的犀牛》《纪念碑》《悲悼》《牛虻》《哈姆雷特》《灵魂拒葬》《圣井》《麦克白》 📖 小说、散文选择适合自己风格的小说和散文，可以更好地展现个人魅力：女考生推荐：《请把我埋得浅一点》《打往天堂的电话》《妈妈我从现在开始爱你》《一件没有织完的毛衣》《献给妈妈》《妈妈的眼睛》男考生推荐：《秋天的怀念》《打往天堂的电话》《请把我埋得浅一点》《那年我十五岁》《帽子的秘密》 🎭 喜剧、寓言喜欢喜剧的考生可以选择以下独白：《婚事》《蠢货》《施卡本的诡计》《一个无政府主义者的意外死亡》《吝啬鬼》寓言故事也是不错的选择：《乌鸦与狐狸》《狼和小羊》《木偶探海》《猴吃西瓜》 🎭 古典戏剧独白声音条件好、有气势的考生可以选择以下古典戏剧独白：《蔡文姬》《杜十娘》《虎符》《屈原》 🌟 特色独白有鲜明性格特点的考生，可以根据自己的条件选择以下朗诵段子：《蒲田进行曲》中安次的独白、《北京人》中江泰的独白、《日出》中李石清的独白、《日出》中黄省三的独白、《雷雨》中鲁贵的独白通过这些精选的材料，你可以更好地提升自己的表演技巧，为未来的表演之路打下坚实的基础。💪

二年级《小猴子摘桃子》教案一、教学目标【知识与能力】： 1.能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能口头表述图画内容。 2.能结合生活展开想像,扩展图的内容,练习说话。 3.能根据表达的需要，正确使用标点符号：组织自己的语言写出一篇完整的故事。【过程与方法】： 1.指导学生看图，看懂图意，运用句子的不同基本句式引导学生正确清楚地表达图意。 2.通过图片展示的内容逐一引导学生思考与图意相关的问题。 3.激发学生写话的兴趣，并在表达中运用阅读和生活中积累的词语。【情感态度价值观】： 1. 通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。 2. 通过图片内容的学习,让学生感受小猴的聪明与智慧：体会一个道理：要有一双善于发现生活的美的眼睛，要做一个有心的人。二、教学重难点教学重点:指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。教学难点:指导学生把故事描写得丰富生动，吸引人，塑造好小猴的形象三、教学过程（一）谈话、自由故事引入。 1、教师：小朋友们，大自然有很多各种各样的动物，其中有一种特别讨人喜欢的动物——小猴，那么关于小猴，你知道关于它的哪些故事呢？能不能和老师一起分享一下呢？小朋友：海底捞月、杀鸡儆猴、猴子吃西瓜...... 教师：关于猴子的故事有很多，今天我们要学习一个新的故事《小猴子摘桃子》（板书课题），让我们看看这又是一个怎样的故事吧！（二）观察图片，看懂图意 1. 教师：我们学过很多看图的方法，谁还记得？（提示：从上到下、从左到右、从远到近、从整体到部分……） 2. 教师：那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）。 3. 教师：谁能用一句话说说，这个故事在讲一件什么事？小朋友：小猴子摘桃子 4、教师：同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们小猴子摘桃子的这样一件事。 5、教师：如果我们能给这个句子加上时间、地点、天气就更具体了。出示句式（时间）（谁）在（地点）（干什么）小朋友：秋天的一个下午，小猴子在桃园里摘桃子。

🍉猴王吃西瓜的趣事🐒 🐒猴王找到一个大西瓜，却不知道如何享用。它灵机一动，召集所有猴子来出主意。 🐒小毛猴认为西瓜应该吃瓤，而短尾猴则认为应该吃皮，因为它记得甜瓜是吃皮的。 🐒老猴儿也支持吃皮的观点，因为它一直这么吃，还觉得自己因此长寿。 🐒猴王最后决定大家吃皮，小毛猴则独自享用瓢。 🍉这个故事告诉我们，吃西瓜应该享受清甜可口的瓢，而不是皮哦！小宝贝们，记得这个生活小常识吧！